quinta-feira, 13 de setembro de 2012

Quem mexeu no meu queijo?

Organização e reunião, planejamento de ações e atividades a serem feitas, até enfim termos como sugestão utilizar o vídeo baseado no livro de Spancer Johson, onde nos apresenta várias reflexões sobre acomodação e mudanças...

Uma das frases apresentadas no vídeo que mais me chamou atenção é: "O que você faria se não tivesse medo?" Sabemos que o medo inibe, porém, em sua ausencia, em situações que necessita-se de iniciativa, postura, determinação, percebemos que nos retraimos diante do desconhecido.

Nesta história, o queijo representa aquilo que mais almejamos e por vezes, ao termos, nos acomodamos e deixamos de valorizar e cuidar como deve ser e ao mesmo tempo, de observar possíveis mudanças que ocorrem, da mesma forma, por conta da acomodação, deixamos de observar novas oportunidades de crescimento. Todos nós temos as ferramentas necessárias para isto, vencer os medos e correr atrás do novo quando necessário for, não permitindo que o desanimo e opressões externas nos contagiem.

Com nossos alunos não é diferente, como poderemos esperar e cobrar comprometimento, esforço, dedicação e mudança de comportamento se nós mesmos por vezes não temos esta postura?

Vamos refletir também sobre o que é "o queijo" em minha vida. O que tem sido muito importante e supervalorizado ao ponto de nos propor acomodação e impedindo uma nova caminhada?

Desejando, cliquem aqui e assistam o vídeo. Excelente final de semana a todos!

domingo, 9 de setembro de 2012

Esperar

"Quero ver um filme.
           Vai ter que aguardar carregar.
 Não quero, eu quero ver agora!"

Querer algo nem sempre é o grande problema, porém, no mundo imediatista em que vivemos, querer que as coisas ocorram "agora" tem nos feito viver ansiosos e quando damos "uma mãozinha" para que aconteçam no momento em que desejamos, por vezes não saem da forma como deveriam e como no fundo esperávamos...

As crianças vivem em um mundo onde as facilidades fazem com que o esperar seja algo desconfortante e irritante. Tudo rapidamente na mão e numa velocidade contagiante não permite que seja desenvolvida uma virtude necessária para nós: aguardar!

O aguardar nos auxilia no fato de analisar, pensar cautelosamente sobre o caso e quando enfim ocorrer o esperado, saber valorizá-lo, afinal, como dizem, tudo que vem fácil, vai fácil...

Devemos aprender a esperar, as vezes curtir a ansiedade positiva que nos remete este aguardo e após, desfrutar valorosamente sobre o fim alcançado, porém, há situações que não ocorrem como esperado, apesar de termos tido todas as cautelas e ações necessárias, os momentos quando não dependem de nós podem não sair da forma que desejamos e assim, o pensamento correto seria o de acreditar que fizemos o possível para isto e termos a consciência tranquila de que fizemos nossa parte e tomar como aprendizado e caminhar novamente, esperando novas situações e aproveitando novas oportunidades de crescimento e realizações.



quinta-feira, 6 de setembro de 2012

Balança

Equilibrio, pensamento, observações, palavras, verdades, ilusões...

A vida é uma caixinha de surpresas, nos revela situações que nada mais são do que momentos resultantes de  nossas escolhas.

Várias opções surgem, para cada escolha há uma consequencia, cabe a nós por na balança o que vale a pena experimentar, sentir e viver.

No ano de 2012 novos caminhos surgiram, muitas coisas deixadas para trás e novas iniciando e assim é com nossos alunos, vivenciando nova realidade onde inumeros alunos em distorção idade série apresentam comportamento desinteressado e agressivo, constantemente orientamos, exortamos mostrando que os dias estão passando e cada ação gera uma reação e o que se planta colhe e se tomarem uma atitude hoje de mudança, de interesse e decisão de acreditar que podem mudar este cenário, que podem aprender e progredir, essa rotina de repetencia será enfim finalizada.

E assim, que cada um de nós tome a decisão de a cada dia, observar nossas ações e pesar quais ações teremos para que nos alegremos e orgulhemos das consequencias das mesmas.